Dějeprava.cz · pracovní list
Proč se učit dějiny
O dějinách · paměť a identita
Jméno a příjmení Třída Datum
1. Vysvětli pojmy
Vlastními slovy, jednou dvěma větami.
Osobnosti
- George Santayana (1863–1952)
- Marcus Tullius Cicero (106–43 př. Kr.)
- Robert Sarah (narozen 1945)
- Wilfred M. McClay
2. Otázky na porozumění
Odpověz celou větou. Ptáme se na souvislosti, ne na letopočty.
- Proč Santayana klade pokrok do schopnosti zapamatovat si, a nikoliv do změny? Souhlasíš s tím?
- V čem je přirovnání ztráty historického vědomí k Alzheimerově chorobě výstižné a v čem naopak pokulhává?
- McClay tvrdí, že pamatovat si znamená také zapomínat. Jak se to liší od úmyslného vymazávání nepohodlné minulosti?
- Dějiny se prý opakují. Uveď příklad, kdy toto tvrzení sedí, a příklad, kdy zavádí.
- Kdyby dějepis ze škol zmizel, co konkrétně by se ztratilo? Zkus vyjmenovat tři věci.
Chceš se vyzkoušet? Kvízy ke všem kapitolám najdeš na adrese dejeprava.cz/kvizy/.
Ten, kdo ovládá minulost, ovládá budoucnost a ten, kdo ovládá přítomnost, ovládá minulost.
Řešení je ve výkladu kapitoly: dejeprava.cz/ucebnice/o-dejinach/proc-se-ucit-dejiny/